“Si dejo más tareas, mis estudiantes aprenderán más.”
¿Seguro?
Durante años hemos asociado la cantidad con el aprendizaje. Más ejercicios, más actividades, más páginas, más tareas, más evidencias.
Y cuando queremos que nuestros estudiantes mejoren, u
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Imagina esta situación.
Tienes en tu escuela a un docente con excelentes resultados académicos. Sus estudiantes obtienen buenos resultados, cumple con sus metas y, cuando llega una evaluación, los números hablan por él.
Es responsable.
Es exigente.
C
Hay prácticas que hacemos porque creemos que ayudan… hasta que descubrimos que pueden estar produciendo el efecto contrario.
En educación, casi nadie se levanta por la mañana pensando: “Hoy voy a hacer algo que perjudique el aprendizaje de mis estudi
A veces hablamos de transformación educativa como si ocurriera de un día para otro.
Como si un docente llegara una mañana al aula, aplicara una nueva metodología y, de repente, los estudiantes comenzaran a participar, aprender y disfrutar de cada act
Antes de pedirle a tus docentes que implementen una nueva metodología, revisa estas 4 cosas.
Hay algo que está ocurriendo en muchas escuelas y que quizá necesitamos decir en voz alta: estamos acumulando estrategias más rápido de lo que somos capaces
La escuela no solo es un espacio destinado a la transmisión de conocimientos académicos, sino también un lugar donde niñas, niños y adolescentes aprenden a relacionarse con los demás, a resolver conflictos, a respetar las diferencias y a construir ac
El contexto social de la comunidad escolar en México representa uno de los elementos más influyentes en los procesos educativos que se desarrollan dentro del aula. Para los docentes frente a grupo, comprender las condiciones sociales, culturales y ec
Fomentar una cultura de paz y sana convivencia dentro de la escuela no es una tarea individual, sino un compromiso colectivo del personal docente. En los niveles de preescolar, primaria y secundaria, la estrategia para promover este ambiente debe con
